在網路上進行行銷活動因應少子化推廣適合學校招生的主動式行銷方式

少子化招生策略 面對少子化的招生市場，學校可以采取以下招生策略：

鎖定家長及學生 首先要鎖定家長及學生，包括年齡、性別、收入水平、興趣愛好等。了解目標客戶後，可以針對性地制定相應的行銷策略。

制定招生計劃 招生計劃應詳細描述推廣課程或師資的方式和內容，包括使用的媒體、廣告和促銷活動等，並透過破碎化的資訊傳遞方式，讓家長及學生漸進式的收到我們的有價值的情報。

選擇適合的行銷媒介 可以透過YouTube廣告將這些資訊傳遞給我們的家長及學生或是使用社交媒體，通過多種渠道將產品或服務宣傳給家長及學生。

使用網絡行銷 可以利用網絡行銷，例如在網上投放擴大型廣告、追蹤型廣告、YouTube轉換型廣告、搜尋引擎優化、社交媒體渠道，吸引更多的家長及學生。

擴大型廣告 我們在取得目標資料比對以後，藉由大數據分析，找到更多的擴大名單，藉由這些擴大名單進行廣告投放。

追蹤型廣告 我們可以使用價格較便宜的多媒體廣告來進行追蹤，前提是需要累積1000個名單以上，設定追蹤型廣告需要注意的事，盡量去追蹤可能成交的目標對象不要去擴大目標範圍。

轉換型廣告 假設我們有(1000/人次)名單，我們就可以開始投放轉換型廣告，建議使用YouTube廣告來進行，目標就先用(1000/人次)名單，停用擴展指定目標，將投放目標放在我們的名單。更多轉換型廣告素材可點擊連結。

創建招生行銷漏斗 用於定位和追蹤學校行銷過程的工具。它描述了潛在學生的行為模式，從而協助學校更有效地吸引新學生。以下是一個常見的學校行銷漏斗模型，它包括以下五個步驟：

認知（Awareness）：在這個階段，潛在學生還沒有意識到學校的存在或對學校的知識非常有限。因此，學校需要通過廣告、社交媒體、口碑等方式提高知名度，讓潛在學生認識學校。
興趣（Interest）：在這個階段，潛在學生開始對學校產生興趣，並開始尋找更多相關信息。因此，學校需要提供更詳細的資訊，例如學校網站、課程簡介、校園環境等，以吸引潛在學生進一步了解學校。
考慮（Consideration）：在這個階段，潛在學生開始考慮是否申請學校，並進一步對學校進行評估。學校需要提供更具體的資訊，例如成功故事、教師和學生的回饋等，以幫助潛在學生做出決定。
決策（Decision）：在這個階段，潛在學生已經做出了申請學校的決定。學校需要通過舉辦開放日、提供註冊信息、提供經濟援助等方式幫助學生完成入學申請程序。
行動（Action）：在這個階段，學生完成了入學申請程序，成為了學校的學生。學校需要通過提供入學指導、迎新活動、方便的住宿和飲食等服務，幫助學生順利適應校園生活。

可以用在學校招生的快閃方案 我設計了一套”快閃”的行銷方案，主要是用在學校招生，現在你也可以用這個方式達成學校招生目標。