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對許多家長來說,讓孩子開口說英文總是一場「耐力戰」。明明單字背熟了、句型抄完了,卻一站上台或一面對外師,就緊張得說不出半句。這種情況並非孩子能力不夠,而是學習方式缺乏「互動與趣味」。真正有效的語言學習,應該是讓孩子「玩著學」,在遊戲中自然說出口!
傳統教學強調文法、背誦與抄寫,但缺乏語言的實際輸出場景。這樣的方式容易造成:
要真正培養孩子的英文口說能力,關鍵是讓他們在有趣、低壓的情境中反覆練習。
對國小年齡的孩子來說,「自然習得」遠比「刻意學習」更有效。沉浸式教學將語言融入學科、生活與互動活動中,能帶來下列好處:
與其讓孩子面對一大堆死板板的練習題,不如讓他們在遊戲中「活用」英文。白金漢國際美語就是這樣一個把語言教學變得「不無聊」的地方。
教學方式 | 說明與特色 |
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情境互動式教學 | 利用生活化對話、情境劇、VR體驗等方式,讓孩子「用英文演戲」,練習實際表達。 |
遊戲化學習設計 | 融入英文拼字遊戲、英語卡牌對戰、團體挑戰任務等,激發孩子參與感與學習動機。 |
STEAM跨科教學 | 用英文學科學、數學、音樂、藝術等,透過實驗與操作激發語言與邏輯的雙重能力。 |
VR虛擬實境課程 | 首創全台VR語言教室,讓孩子進入太空、博物館、海底世界,用英文探索新知識。 |
白金漢的學習現場中,孩子們常常是在烹飪課中用英文學食材名稱,在藝術課中用英文討論顏色與形狀,在音樂課中唱出原汁原味的英文歌。這些都是讓語言變得有感、能用、愛用的過程。
舉例來說:
透過這樣的設計,白金漢讓孩子將英文視為探索工具,而非被迫背誦的科目。最終,不僅英文成績進步,更重要的是孩子開始主動學習、樂在其中,這才是語言學習最深層的成就。
想讓孩子英文更流利,不需要靠補習班的反覆抄寫與背誦,而是找到適合他們天性的學習方式。白金漢美語透過遊戲與互動,讓孩子在快樂中學會開口說英文,這樣的語言力,才是真正能用一輩子的能力。
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