「英語系」大學危機：為何專業+外語跨域成為未來趨勢？

隨著單一語言專業吸引力的下降，全球高等教育正逐步推動「專業+外語」的跨域人才培養策略。透過結合專業知識與語言能力，大學旨在提升學生的職涯競爭力，應對人工智慧與全球化的挑戰。

英語系遭遇的現實挑戰

大學英語系紛紛面臨 招生困難

目前台灣及中國大陸的英語系正遭受招生困難問題。以中國科學技術大學為例，該校于2024年宣布擬撤銷包括「英語」在內的六個本科專業，引發高度社會關注。中國科大並非個案，近年越來越多高校做出同樣決定。這現象背後，反映出單一語言專業對學生未來職涯發展的吸引力明顯下滑。

單一語言能力不再具吸引力

早期英語系學生能以語言能力在國際貿易、教育、翻譯等多領域就業，但隨著英文成為大眾技能，單靠英語能力已難脫穎而出。企業普遍反映，應徵者若只具語言專長，難以匹配複雜的新興職位需求。此外，線上翻譯、AI 語言模型等科技工具興起，進一步壓縮純語言研究或教學的職場空間。

新興教育政策的大勢所趨

受產業結構轉型及高等教育改革影響，各大學普遍推動「復合型人才」養成政策。教育部近五年多次鼓勵跨領域學程設立，鼓勵學生「主修+副修」或「雙主修」。這股潮流，使單一學科培養模式被認為已落伍，英語系自然首當其衝。

為什麼「專業+外語」成未來關鍵

就業市場明顯偏好跨域人才

根據104人力銀行調查，企業選才最重視「專業知能」與「語言實力」的結合。例如，跨國業務、醫療器械行銷、國際工程專案人員，都要求員工具本業專業知識及良好外語能力，且這一需求年年比例提升。

AI與數位科技壓縮語言人才純技術價值

AI技術深度應用於語言領域，像是Google翻譯、ChatGPT，純語言轉譯價值被快速壓縮。但反之，跨領域的語言運用將取代傳統專業型語言人才，例如懂得科技、且能與國際溝通的工程師，比單純英語畢業生更具競爭力。

國際趨勢強調「跨域合作」與「溝通表達」

根據歐美多所名校課程設計發展，「專業+語言」人才已成為全球大學課程的亮點。德國、荷蘭等國際企業亦積極招聘同時具備外語溝通與技術、商務能力的人才，溝通橋樑的重要性正式取代單一技能。

大學應對策略與新課程方向

拓展複合型課程與跨領域主修

多間大學已經重新調整語言專業定位，不再單獨設置傳統語言專業，而是將語言納入各專業的輔修、復合學程之中。舉例：商學院開設「國際商務英文」、「跨國談判語言」；資工學院設有「科技英文」課程，並設置「專業雙語碩博班」。

鼓勵學生「主修本業、輔修語言」

教育政策與學校行政層面，也不再強調學生單一語文能力。現在鼓勵理工、管理等學生選擇語言作輔修，或參與國際認證課程。部分學校更設立國際專案組，引導學生赴海外實習、交換，培養全方位職涯能力。

加強校企合作，推動實戰應用

大學與企業攜手設立實習機會，如國際企業商務、人工智慧應用、跨國企業行銷專案，期盼讓學生在解決實務問題的同時，也強化語言運用能力。

學生與家長如何應變未來趨勢？

規劃個人學習路徑：聚焦「雙技能」發展

新世代學生需主動思考「專業＋語言」的學習目標，建議規劃就讀理工、資訊、商業、法律等專業時，同時提升語言能力（特別是英語及第三外語《西、日、德等》），避免只具備單一競爭力。

掌握熱門跨領域職業發展

2024年起炙手可熱的跨域職位包括：國際數據分析師、海外產品經理、科技產業國際法務、人工智慧產品管理師、跨國企業行銷規劃師。這類職缺普遍要求：專業技能+英語，中部分類要求第二外語能力。

家長角色：引導而非主導

家長需注意教育環境與職場變化，協助孩子探索多樣專業，避免僅追逐「看起來好找工作」的學科。更重要的是，幫助孩子認識自我興趣，在新時代下做出「未來有彈性的選擇」。

海外與兩岸發展比較

中國高校撤銷英語專業的趨勢解讀

2024年中國科大宣布撤英語系，是首個985高校如此決定，反映出全國高等教育正重構專業設置，語言學科將「嵌入」到其它本業專業培養之中，如「英語+國際事務」、「英語+人工智慧」。

國外大學的創新課程範例

美國、英國的知名大學，多數已將語言培訓與職業導向課程深度整合，如Computer Science with International Communications、International Business & Languages等課程，將語言能力設定為專業必備技能，與核心專業完全融合。

未來社會已不再是「單一專長就夠用」的競技場，「專業＋外語」跨域人才的育成，已是世界各國高教的必然選擇。面對科技進步、全球化壓力與日新月異的職場需求，大學、學生乃至家長都必須調整思維，及早為下一個世代的就業型態布局，把語言能力當作「加值工具」而非「唯一專長」，才能在新時代創造無限可能。