永和國中備取44人落榜?家長如何避免就近卻讀不到

本篇文章探討永和國中因報名人數過多,造成44名學生備取落榜的現象,各方反應及應對措施。家長面臨學生無法就近入學的困境,市府則表示學校已極限運作,並承諾後續安置措施。文章建議家長提前設籍、熟悉分發機制以避免同樣問題再發生,並呼籲市府加速學區資源調整與增加。

永和國中爆滿現象與家長困境

備取人數創新高,44人落榜惹議

今年度永和國中因龍年出生人口大增,新生報到及分發人數明顯上升。根據新北市教育局資料指出,永和國中備取人數高達181人,即便經過遞補安置,仍有44名學生落榜,導致就近就學卻錄取無門,家長群情激憤、不斷向 市府 與議員陳情。

家長心聲:走路3分鐘卻讀不到家門口學校

多位家長憤慨表示,自家與永和國中近在咫尺,「同社區、同里只有一街之隔,孩子卻要改分發更遠的學校。」有家長反映,家中孩子設籍於秀福里,本以為將順利錄取,備取排名卻遠落在後段,落榜後才知正取生有不少來自遙遠學區,有強烈的被剝奪感。學生間也出現明顯落差,不少落榜生心理低落,甚至哭成一團,讓家長十分心疼。

家長陳情主要原因

原因
說明
就近學生落榜
居住、設籍本里卻無法錄取;社區認同感受損失
正取生非本學區
名額被非鄰近學區學生搶走
備取順位靠後無望
部分家長提早設籍仍備取,對 分發機制 感到茫然
班級數量與學年度落差
113學年度39班,114學年度僅35班,名額銳減
其他學校配套不足
改分發學校離家遠、交通不便、師資資源未知

教育局與市府回應:量能有限,學校已極致排班

針對家長質疑,市長侯友宜及 教育局 公開表示,本學年因學生暴增,永和國中已額外增設三班,甚至拆教師會辦公室、專科教室以緊急擴充教學空間,但「學校真的空間有限」。此外,不僅要調度空間,還需顧及師資調配困難。

學年度
班級數
原因簡述
113
39
教學空間全數啟用
114
35(增設至38)
教室施工、人力吃緊

此外,福和國中 也出現相同狀況,校方只得將辦公空間再度讓出,盡量讓學生可以就近就學。

究竟誰能分發到永和國中?分發機制說明

永和國中被分配為新北市的「額滿學校」,採跨區分發(如中和區學生有機會填報永和國中)。由於分發完全依照積分及學區排序,導致本區設籍學生未必有優先錄取保障。

新北市國中分發機制重點

  1. 主積分:依照戶籍、設籍地與兄姊同校等多項計分排序。
  2. 跨學區混合分發:額滿學校可吸納外區設籍學生,降低本地學生比例。
  3. 同分抽籤:備取及正取碰到同分時進行電腦抽籤。
  4. 補救措施:未錄取者依照規定改分發其他學校。
  5. 優先順序:部分規定可讓特定弱勢戶或多子女家庭優先錄取。

家長的焦慮與陳情

學生權益受損,市府如何安撫?

家長普遍表達,除了就學地點變遠,更擔心孩子適應困難,安全、交友、課後安親等都將出現問題。市府除公開道歉,也保證所有備取落榜學生都有「改分發學校」,並強調:

  • 與教育局持續協調,爭取擴班可能性
  • 公開分發作業流程、保障透明
  • 若需改分發學校,將依照學生意願選擇較近學校(多數為永平高中國中部、漳和國中或原中和國中)

學校與教師承擔極限,福和國中經驗值借鏡

福和國中為了容納多數學生,六間教師及專科辦公室再度轉為教室。而永和國中也效法,將多功能空間調用,盡最大可能收容本區學童。惟家長擔憂,師資有限或過度超收反而影響教學品質,也恐教室擁擠帶來其他安全疑慮。

學校
搶救空間措施
預計收容名額提升幅度
福和國中
教師辦公室+專科教室改教室
約180人
永和國中
教員會/行政空間改教室
約120人

班級人數規範與現實衝突

現行國中一班34人上限,家長呼籲參考福和國中特例,多收一至二人(如每班收至36、甚至37人),但教育局強調這將影響既有教育品質與安全規範,也規避超收責任。另有家長提議應提升師資佈署、加速臨時性教學大樓規劃。

家長焦慮|永和國中備取44人落榜?家長如何避免就近卻讀不到

家長如何避免「就近卻讀不到」的困境?

一、認清分發機制與提前設籍

  • 提前將孩子設於目標學區內,並注意設籍年限(有些地區需半年至一年以上才計入優先分發積分)
  • 熟悉積分栏目,如兄姊同校、多子女、家戶人口等皆有加分空間
  • 與地主、親屬協商,若家戶地址臨近學校,盡早遷入

二、密切掌握招生簡章及備案選項

  • 每年新北市於4、5月公佈分發規則,家長於國小五、六年級即可開始蒐集各校招生數據
  • 列出3-5所備案學校,規劃交通、師資、學風等優缺點
  • 注意特殊類別(低收入、弱勢戶、身心障礙)是否有特殊通道

三、善用家長團體與議員反映

  • 家長會與社區組織普遍有管道可直接反饋。
  • 遇到「學區超收」等爭議時,可集體結案陳情,爭取教育局彈性處理或區域合作招生。
  • 關注區域政策、選舉時提出訴求,促使市府規劃中長期教學空間增建。

四、備案交通與課後照顧

  • 若必須改分發異校,應及早規劃車程、交通接送及放學課後照顧管道。
規劃項目
執行重點
設籍規劃
盡早完成、核對學校分發對應設籍條件及年限
多元積分
兄姊同校/特殊身份類積分完整掌握
行政準備
列齊所有申請材料、確認戶籍狀態
選校決策
蒐集各校學風、交通、實際招收狀況
課後照顧/交通
預作預案,連結補習班、課後安親及共乘家長協助等
避免落榜|永和國中備取44人落榜?家長如何避免就近卻讀不到

關注未來:人口潮與學區資源再分配

本次永和國中超收風暴,再次反映學區人口爆發及資源調度困境。隨「龍年」或特定生育高峰週期出現,國中端就學問題短期內難以完全根除,也考驗教育政策規劃者的前瞻布局。當前解決方案偏重短期擠壓空間、靈活班級調度,但長線上,唯有加速學校建設、創新分發機制及分級師資增補,才能根本解決「就近卻讀不到」的痛點,讓所有孩子都能安心、安全、快樂地在家門口讀書。

最後,呼籲家長在面臨招生搶名額的競爭時,務必冷靜評估、善用在地資訊與公部門資源,避免因分發制度理解不全或行政疏漏,讓子女就近就學權益受損。教育局亦應再檢討現制分發制度、預作人口變動衝擊評估,好讓教育資源真正回歸學童與家庭的本質需求。

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