數位果子 BLOG
本站是數位果子的部落格網站。
想讓孩子把英文學好,選對補習班是關鍵。但不少家長選完補習班後卻發現:孩子寫了很多單字,卻說不出一句英文;讀了好幾本書,卻仍然不理解內容。問題出在哪?不是孩子不努力,而是補習班選錯了。
其實,台灣許多家長在幫孩子找英文補習班時,容易陷入五大常見誤區。這些錯誤不但無法激發孩子學習興趣,還可能讓孩子對語言學習產生排斥。以下整理出這些錯誤,並提供對應建議,幫助家長做出更適合孩子的選擇。
根據教育部與專家觀察,不少家長在孩子英文成績下滑時,只看到分數表現而忽略了更深層的問題。例如,孩子上週小考94分,這週掉到92分,往往就會被認為”退步”,其實忽略了考題難度、孩子的理解狀態,或學習進度等因素。「分分計較」心態帶來高度壓力,甚至造成學生對英文學習的反感與焦慮。
專家強調,英文學習是長期累積,並非一蹴可幾。孩子階段性分數變動很常見,最可怕的是家長只在意分數而忽視了孩子是否真正理解、是否有興趣、是否可以開口表達。事實上,真正學會英文,需要循序漸進、練習聽說讀寫,並非短時間密集補習就能達成的目標。
許多補習班和家長過度重視「讀」和「寫」的教學成果。家長看到孩子會背單字、會寫考卷,容易誤以為孩子就「學會英文」。
正確做法: 語言學習的正確順序應該是聽→說→讀→寫,尤其是學齡前與小學生,重點在於聽說能力的打底,認字、拼字太早反而扼殺語言感受力與開口勇氣。
年齡/階段 | 建議學習重點 | 常見錯誤做法 |
---|---|---|
幼兒園、低年級 | 聽、說為主 | 強調認字、拼字 |
國小中高年級 | 聽說/讀寫並行 | 只重分數、默寫 |
國中以後 | 讀寫能力強化、會話 | 死背句型 |
家長或老師常用「翻譯式」教學:跟孩子說 “Good morning 就是早安”,結果孩子很難用英文思考,把英文當「符號」來對照中文,養成「翻譯腦」。
正確做法: 母語學習法 才是真正有效的方式——讓孩子直接在情境中「猜測」並理解英文意思。像幼兒學中文一樣,看到早上的情境、大人說 Good morning,孩子反覆體會,自然理解並使用,不必先轉到中文意思。
我們是一群很重視孩子生活能力的大人
很愛在生活中創造不同情境,陪伴孩子們學著面對生活大小事
在這裡和同學們一起寫作業、上美語之外,還一起練習做家事、運動、健行,還可以一直玩玩不膩的鬼抓人、跑&跳、可以自己找個小角落靜靜看書閱讀,學習自己做選擇,遇到困難時知道可以身旁的人商量。
不少家長認為,只要在家大量給孩子聽英文CD、故事、甚至用點讀筆,就能提升聽力。其實這樣缺乏「互動情境」,孩子聽久了不懂意思,反而失去興趣。
正確做法: 應搭配 支援方式,用動態情境或影像(如英文卡通、互動繪本、肢體語言)以及親子互動,用遊戲、模仿和生活對話帶動「聽得懂」的基礎。 學英文最有效的是「在情境中學習」而非「單向被動聽」。
方法 | 效果 | 推薦度 |
---|---|---|
只聽CD/點讀筆 | 易走神、不互動 | ★☆☆ |
看生動英文卡通 | 動態情境易理解 | ★★★ |
親子互動學英文 | 實用、具情感連結 | ★★★ |
家長普遍認為「交給補習班老師」一切搞定,自己只需出錢與查成績。但事實上,語言學習仰賴 支援方式 的日常接觸和重複練習。即使一週下課輔兩小時,成效有限。
正確做法: 家長也要主動在家營造英語環境,即使英文不好,也可以一起觀看簡單英文影片,或分角色進行情境遊戲,展現父母支持與參與的意願。 有親子一起練習的孩子,語言力發展顯著優於僅靠補習班者。
一些家長認為,英文卡通只是「娛樂放鬆」,沒什麼教學效益。但實證指出,全球兒童心理研究指出,孩子透過角色模仿、反覆觀看,能自然而然學會大量生活用語與正確發音,更重要的是培養興趣與語感。
正確做法: 讓孩子主動選擇有趣的簡單英文卡通,不要突然考孩子「你聽懂了什麼」,而是鼓勵模仿、陪同討論。逐步累積,遇到不懂的地方可以從畫面和劇情推敲,建立「英文猜意思能力」,這才是真正的語感訓練。
在新北地區備受家長推薦的【摯和文理短期補習班】,正是以「情境式美語+生活語言應用」為教學主軸,跳脫傳統英文課框架,讓孩子在真實的互動中練習英文、理解語意、培養自信。
這裡的英文學習,和你熟悉的補習班不一樣:
教學面向 | 實際內容舉例 | 學習成效 |
---|---|---|
情境式對話 | 在烹飪中說出食材名稱與動作、在遊戲中聽懂指令 | 語感自然建立、聽說理解同步提升 |
英文繪本與圖像 | 導讀+討論繪本故事情節與角色對話 | 閱讀理解力提升、文字結合情感連結 |
主題任務活動 | 用英文完成一項任務(如設計食譜、介紹植物) | 建立實用詞彙庫,提升語言表達能力 |
小組合作與共學 | 英文報告、分組討論、角色扮演任務 | 養成溝通能力、口語組織力、自信與合作精神 |
寒暑假延伸營隊 | 全英文活動日、自然探索、團體挑戰等 | 在真實場域中運用語言,轉化為生活技能 |
不少摯和的家長表示,孩子的英文學習成果不只體現在成績上,而是:
這正是摯和想傳達的核心理念:讓語言學習,回到生活與人的本質。
選錯英文補習班,不只浪費時間金錢,更可能讓孩子從此討厭英文。相反地,選對補習班,就能讓孩子愛上語言、自然使用、終身受用。
摯和文理短期補習班用生活中的對話、任務與情境,把英文變成孩子的工具,而不是負擔。這正是越來越多新北家長信任與推薦的原因。