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每年暑假前,對家長來說,最重要的安排之一就是:「要不要幫孩子報夏令營?該怎麼挑?」
2025 年,新北地區推出的暑期課程多達上百種,從學科加強、戶外探索,到才藝進修、語文訓練,各有亮點。但選擇越多,挑戰也越多。該讓孩子玩得開心?還是學得有效?怎樣的營隊才是真正值得參加的?
如果你也正在為此苦惱,以下三個觀念,或許可以幫助你釐清方向,找出真正適合你家孩子的夏令營。
許多夏令營看起來很「超值」——每天早上 8 點到下午 5 點排滿滿,主題也豐富多樣。但實際上,若活動安排沒有主軸,缺乏引導與學習轉化,孩子很可能「玩過就忘」,回家說不出今天到底做了什麼。這類營隊常見問題包括:
選擇營隊時,不是看課表多密集、活動多熱鬧,而是看整體節奏是否有層次、有學習設計、有動靜交錯的安排。
現代教育不只是學科競爭,更重視孩子能不能自理生活、能不能說清楚自己在想什麼。
真正值得參加的營隊,應該幫助孩子在活動中建立以下能力:
這些能力無法透過填鴨學習獲得,必須在生活中實作、在遊戲中引導、在任務中內化。選擇強調生活參與與創意任務的營隊,對孩子未來適應能力有長遠幫助。
我們是一群很重視孩子生活能力的大人
很愛在生活中創造不同情境,陪伴孩子們學著面對生活大小事
在這裡和同學們一起寫作業、上美語之外,還一起練習做家事、運動、健行,還可以一直玩玩不膩的鬼抓人、跑&跳、可以自己找個小角落靜靜看書閱讀,學習自己做選擇,遇到困難時知道可以身旁的人商量。
真正好的夏令營,有一個很明確的指標:孩子願不願意在明年再參加?
當孩子回家會主動分享營隊的經歷,隔天一早就自己收書包、準時出門,甚至在活動結束後還會念念不忘、與同學相約再見,那就代表這個營隊讓他感受到價值。
這不只是「好玩」而已,而是他從中得到了認同、自信與連結。
所以,家長在評估營隊時,不妨多問問孩子的參與感與主觀感受,而不是只看教案安排與成果展示。因為只有真正被「放進孩子心裡」的營隊,才會留下印象,也才值得投資時間與學費。
摯和文理短期補習班累積多年生活教育經驗,今年推出的 「小小生活家」夏令營 將「做中學」落實到每一天的行程中。營隊鎖定國小一到六年級,並特別為新手小一開設正音與分級書寫時段,確保提前適應新學期。
核心目標只有一個:讓孩子從日常任務、體能挑戰與創意活動中,學會自理、合作、表達和探索。
星期 | 上午主題 | 下午主題 | 特色說明 |
---|---|---|---|
週一 | 游泳體能|生活家事實作|小一正音 | 趣味美語|故事說心情|生活藝術 | 動靜交錯、首日破冰;固定 8 : 30 集合 |
週二 | 生活關係探索|創意烹飪|生活藝術 | 趣味美語|放空 Club|靜心筆墨 | 團體烹飪建構「自我管理+合作」 |
週三 | 羽球基訓|衣物整理|生活手作 | 數學偵探(高年級)|宿營準備 | 中段難度提升,下午進入專題任務 |
週四 | 打掃能手|生活科學|靜心筆墨 | 閱讀天地|心情討論|放空 Club | 動手實驗+讀寫沉澱,節奏重新放慢 |
宿營行程
- 7 / 24–25 文山農場露營
- 8 / 14–15 宜蘭背包客健行
兩梯次各 2 天 1 夜,老師全程帶隊,培養獨立與團隊協作。
關鍵字 | 家長觀察 | 影響 |
---|---|---|
主動性 | 「每天自己收背包、提早出門。」 | 建立時間概念、自我管理 |
分享度 | 「晚餐桌上一直聊營隊任務。」 | 養成表達與回顧習慣 |
自理力 | 「開始幫忙摺衣、分垃圾。」 | 日常責任感提升 |
選夏令營不只是填滿行程,更是替孩子 存一段可被記住的經驗值。摯和「小小生活家」的課程設計,將日常任務、體能挑戰、語文創意與情緒對話環環相扣,既呼應了家長對「生活力」與「表達力」的期待,也滿足孩子對探索世界的好奇。
如果你正尋找一個能讓孩子玩得開心、回家還能自然把學到的技能用在生活中的營隊,這套行動導向的課程值得列入 2025 新北夏令營首選清單。名額有限,建議盡早預約參觀,讓孩子的假期從體驗開始,為新學期累積最實在的底氣。