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許多家長在孩子國小階段就開始安排英文補習,但學了一段時間後卻發現——孩子仍然不敢開口說,單字背了就忘,文法學了還是混亂。問題可能不是孩子學不好,而是教學方法出了錯。死記硬背的方式,對兒童語言學習其實不但低效,還會讓孩子逐漸對英文產生抗拒。
真正有效的兒童英文補習,應該幫助孩子建立語感、自信與實際使用能力。以下整理三個學習重點與新北在地的教學實例,幫助家長挑選真正「學得會」的英文課程。
對國小階段的孩子來說,語言不是靠硬背建立的,而是透過大量聽說輸入、互動情境練習與趣味任務,慢慢累積出語感。當孩子理解語句用在哪裡、為什麼這樣說時,才會真的學會。
比起反覆默寫單字、填寫文法題目,孩子更需要:
我們是一群很重視孩子生活能力的大人
很愛在生活中創造不同情境,陪伴孩子們學著面對生活大小事
在這裡和同學們一起寫作業、上美語之外,還一起練習做家事、運動、健行,還可以一直玩玩不膩的鬼抓人、跑&跳、可以自己找個小角落靜靜看書閱讀,學習自己做選擇,遇到困難時知道可以身旁的人商量。
以下是目前越來越多優質補習班實施的**「自然語感導向教學法」**,不僅提升語言能力,也保有孩子對學習的熱情:
模擬生活場景如超市、醫院、餐廳,讓孩子在角色扮演中練習對話。
讀繪本後討論角色、續寫故事或畫出劇情,學會句型也學會思考。
透過闖關、遊戲、比賽完成英文任務,自然產生動機與參與感。
每週安排固定的聽力、口說、閱讀與簡易書寫訓練,幫助孩子語言全面發展。
在新北地區,【摯和文理短期補習班】以「不背死單字、不填文法題」為原則,建構出一套結合語境、任務、故事的「生活美語教學系統」,幫助國小生在真實活動中習得英文。
教學面向 | 教學方式與實例 |
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真實語境 | 模擬點餐、詢價、旅行會話等日常情境練習 |
閱讀與理解 | 閱讀繪本搭配問答與句型練習,延伸自我表達能力 |
任務導向活動 | 每週設計任務卡,透過小組合作完成學習挑戰 |
語言輸出訓練 | 定期安排小型報告、角色扮演、介紹自己等輸出型活動 |
孩子不再只是被要求完成作業,而是在「玩中學、說中記、用中懂」,建立出真正能使用的語言基礎。
兒童英文補習不是誰背最多單字就贏,而是誰能夠在真實生活中用得出來,誰才真正學會了語言。選擇一個教學方法正確、課程內容活潑且強調應用的補習班,才是讓孩子在學習路上走得長遠又快樂的關鍵。
如果你也在新北尋找一間重視孩子語感培養與實際表達力的英文補習班,摯和文理短期補習班會是值得深入了解的選擇。