教師甄試系統如何設定初試與複試？分階段甄選流程整理

教師甄試通常不只進行一次考試，而是分成初試、複試，部分甄選還會加入資格審查、試教、口試或專業實作。

若使用教師甄試系統，應讓每個階段可以分開設定報名資格、考試項目、成績比例、晉級條件與公告時間，避免承辦人員使用多份Excel重複整理資料。

一、教師甄試為什麼要分成初試與複試？

初試主要用來從大量報名者中篩選符合複試資格的人員，常見形式包括：

• 筆試
• 專業科目測驗
• 教育專業科目
• 資格審查
• 書面資料初審

複試則更重視教學與實務能力，例如：

• 試教
• 口試
• 教學演示
• 專業實作
• 資訊能力測驗
• 特殊專長評量

系統要能清楚記錄考生目前位於哪個階段，以及是否具備進入下一階段的資格。

二、初試與複試功能快速對照表

項目	初試	複試
主要目的	篩選考生	評估實際教學能力
常見項目	筆試、資格審查	試教、口試、實作
名單產生	依成績與倍率	依總成績排序
試場安排	大量考場與座位	分組、時段與評審安排
成績輸入	批次匯入較多	多位委員分別評分
公告內容	複試資格名單	正取與備取名單
系統重點	排名、篩選與通知	評分、加權與複核

三、教師甄試分階段流程

一般流程可以設定為：

1. 建立甄選專案。
2. 開放線上報名。
3. 進行資格審查與繳費確認。
4. 產生初試准考證及試場。
5. 匯入或輸入初試成績。
6. 依規則產生複試名單。
7. 開放複試報到或確認。
8. 安排試教、口試及實作時段。
9. 輸入複試成績。
10. 計算總成績與排序。
11. 進行人工複核。
12. 公布正取與備取結果。

系統應保留每一階段的設定與結果，避免直接覆蓋前一階段資料。

四、初試如何設定？

1. 設定初試項目

承辦單位可依簡章設定：

• 教育專業科目
• 專門科目
• 國語文能力
• 資訊能力
• 其他筆試項目

每一項應設定：

• 滿分
• 占比
• 缺考處理方式
• 最低通過標準
• 是否採原始分數或標準化成績

2. 設定成績匯入格式

報名人數較多時，通常會使用Excel或CSV批次匯入初試成績。

匯入欄位可包含：

• 准考證號碼
• 考生姓名
• 報考類科
• 各科成績
• 缺考註記
• 違規註記
• 總分

系統匯入時應檢查：

• 准考證號碼是否存在
• 是否重複匯入
• 分數是否超過上限
• 是否有空白或格式錯誤
• 報考類科是否正確

3. 設定複試晉級條件

常見方式包括：

• 依初試成績排名
• 依招考名額一定倍數錄取
• 達到最低分數後再排序
• 各科不得低於一定標準
• 同分者全部進入複試

例如招考3人，簡章規定取錄取名額5倍進入複試，系統可設定前15名取得複試資格。

若第15名有多人同分，是否全部進入複試，應依簡章規定設定。

五、複試如何設定？

1. 建立複試項目

常見複試項目包括：

• 試教
• 口試
• 教學演示
• 專業實作
• 教案設計
• 資訊能力
• 特殊專長

每個項目應設定：

• 評分上限
• 成績占比
• 評審人數
• 是否去除最高與最低分
• 缺考或零分處理
• 最低錄取標準

2. 安排複試時段

複試通常需要依考生、類科及場地排定時間。

系統可設定：

• 報到時間
• 試教時間
• 口試時間
• 準備時間
• 試場
• 等候區
• 評審組別

如果同一位考生需要參加多個項目，系統應避免時段衝突。

3. 評審線上評分

評審可以使用專屬帳號登入，查看自己負責的考生與評分表。

評分表可以包含：

• 教學內容
• 教學方法
• 表達能力
• 班級經營
• 專業知識
• 儀態與應對
• 整體表現
• 評語

評審只能看到自己負責的場次，且不應任意查看其他評審分數。

六、初試與複試成績如何計算？

常見計算方式包括：

方式一：初試只作為複試門檻

初試成績只用來決定誰能進入複試，最終錄取只看複試成績。

方式二：初試與複試加權

例如：

• 初試占40%
• 試教占35%
• 口試占25%

系統依簡章比例自動計算總成績。

方式三：複試多項加權

例如：

• 試教占60%
• 口試占40%

初試不列入總成績，但考生必須先通過初試。

計算時要注意

• 四捨五入位數
• 同分排序規則
• 缺考處理
• 零分或不予錄取條件
• 委員漏評
• 最高與最低分處理
• 加權後是否再四捨五入

正式上線前，應用測試資料驗證計算結果。

七、如何設定同分排序？

同分處理方式應依簡章設定。

常見規則包括：

1. 試教成績較高者優先。
2. 口試成績較高者優先。
3. 專業科目成績較高者優先。
4. 初試成績較高者優先。
5. 特定評分項目較高者優先。
6. 同分者增額錄取。
7. 進行加試。

系統應依順序自動比較，並顯示排序依據，方便承辦人員複核。

八、如何產生複試名單？

完成初試成績確認後，系統可以：

• 依類科排序
• 套用錄取倍率
• 標示最低晉級分數
• 處理同分考生
• 產生複試資格名單
• 寄發複試通知
• 開放複試准考證
• 公布複試時間與地點

名單正式公告前，建議加入「預覽」與「人工確認」步驟，不要由系統直接自動發布。

九、如何產生正取與備取名單？

完成複試成績後，系統可以依類科設定：

• 正取名額
• 備取名額
• 最低錄取分數
• 同分處理
• 不予錄取條件
• 備取順序

系統產生結果後，承辦人員應確認：

• 成績是否完整
• 是否有人缺考
• 是否有人被註記不予錄取
• 同分排序是否正確
• 名額是否符合簡章
• 榜單個資是否適度遮蔽

十、不同情況如何處理？

情況一：初試只有資格審查

如果沒有筆試，系統可將初試設定為：

• 文件是否完整
• 是否符合報考資格
• 是否需要補件
• 是否通過初審

通過者即可進入複試。

情況二：同一類科有多個試教場次

可以將考生分成不同組別，並設定：

• 試場
• 時段
• 評審組
• 報到時間
• 試教順序

情況三：評審臨時更換

後台應能重新指派評審，但要保留原指派及異動紀錄。

情況四：委員漏評

系統應在結算前提示：

• 哪位評審尚未完成
• 哪位考生缺少分數
• 哪個評分項目未填

資料不完整時，不應直接計算最終結果。

情況五：考生提出成績複查

系統應保留：

• 原始分數
• 加權計算結果
• 成績匯入紀錄
• 評分人員
• 修改紀錄
• 複查處理結果

複查時應依甄選規定處理，不應任意開放評審意見或其他考生成績。

十一、分階段甄選的權限管理

不同人員應有不同權限。

系統管理員

可管理專案、帳號及系統設定。

甄選承辦人員

可查看報名、資格審查、試場與成績資料。

審查人員

只能查看所分配的資格審查資料。

評審委員

只能查看指定場次與評分表。

會計或出納人員

只處理繳費與退款，不需要查看完整成績。

公告人員

只能管理公告內容，不應修改原始成績。

權限應採最小必要原則，並保留操作紀錄。

十二、系統建置的重要檢查項目

正式使用前應測試：

• 報名資料是否能正確進入初試名單
• 未通過資格審查者是否被排除
• 初試成績匯入是否正確
• 複試倍率是否正確
• 同分處理是否符合簡章
• 試教與口試時段是否衝突
• 委員評分是否完整
• 加權計算是否正確
• 正備取名單是否符合名額
• 公告時間是否正確
• 個人成績是否只能本人查詢
• 成績修改是否保留紀錄

十三、常見問題FAQ

Q1：初試成績一定要列入總成績嗎？

不一定，應依簡章規定。初試可以只作為複試門檻，也可以和複試成績加權計算。

Q2：系統可以自動選出複試名單嗎？

可以，但建議先產生預覽結果，再由承辦人員確認後正式公告。

Q3：不同類科可以設定不同成績比例嗎？

可以。例如一般科、專業群科及特教類科，可以分別設定不同的初試與複試比例。

Q4：評審可以直接使用手機評分嗎？

可以，但應確認畫面操作、網路穩定性、帳號安全及評分送出後的修改規則。

Q5：複試評分可以去除最高與最低分嗎？

可以，系統需事先設定規則，並確認評審人數是否足以執行。

Q6：成績公告後還能修改嗎？

如因複查或行政錯誤需要修改，應由具權限人員處理，並保留原始資料、修改時間、原因與操作人員。

Q7：同分考生可以全部錄取嗎？

應依簡章及實際名額規定處理。系統可以支援增額錄取、排序或加試等不同方式。

結語

教師甄試系統設定初試與複試時，應完整處理：

1. 初試及複試項目。
2. 各項成績比例。
3. 複試晉級倍率。
4. 最低通過標準。
5. 試場與時段安排。
6. 評審線上評分。
7. 同分排序規則。
8. 正取與備取名額。
9. 成績複核與修改紀錄。
10. 分階段公告與權限管理。

好的分階段甄選系統，不只是自動計算分數，而是讓每位考生的報名、初試、複試與錄取結果都能正確連結，並降低人工整理與公告錯誤。

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• 教師甄試線上報名
• 初試與複試流程設定
• 多類科及多階段管理
• 成績匯入與加權計算
• 複試名單及錄取倍率
• 試教、口試與實作評分
• 評審線上評分系統
• 准考證及試場編排
• 個人成績查詢
• 正取、備取與公告管理
• 後台權限與操作紀錄

可依甄選簡章、評分規則、報名規模及學校行政流程，進行系統功能評估與客製化建置。

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