學校無障礙網頁規範懶人包,從 AA 等級到標章申請一次整理

學校無障礙網頁規範懶人包,從 AA 等級到標章申請一次整理

很多學校一碰到無障礙網頁,第一個反應通常都是:到底要做到哪個等級?是 A 還是 AA?還有,規範看起來很多,申請流程又像另一回事,真的要一次全部搞懂嗎?其實把重點拆開看,就沒有那麼亂。以台灣目前的官方制度…

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學校無障礙網頁是什麼?從設計原則到申請重點一次看懂

學校無障礙網頁是什麼?從設計原則到申請重點一次看懂

現在很多學校都在做網站改版、招生專區更新、校務資訊整合,但只要一談到「無障礙網頁」,現場常常馬上安靜一下。不是不知道它重要,而是很多人第一時間會覺得這件事很技術、很複雜,甚至以為只是申請一個標章而已…

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學校如何把單次活動變成長期招生資產?

學校如何把單次活動變成長期招生資產?

很多學校辦活動其實都很用心。像是校園參觀日、招生說明會、成果展、體驗課、親子活動、節慶表演、社團發表,現場氣氛很好,家長反應也不錯,學生參與度也高。 但可惜的是,很多活動一結束,就真的結束了。 照片拍…

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學校行銷策略要怎麼從單次招生,升級成全年規劃?

學校行銷策略要怎麼從單次招生,升級成全年規劃?

很多學校做招生行銷,最常見的狀況其實不是完全沒做,而是每次都只在招生季才突然開始忙。 時間一到,大家趕著做簡章、改網站、發貼文、投廣告、辦說明會,整個節奏都很急。忙的時候真的很忙,忙完之後又像按下停止…

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學校網路招生和傳統招生,差別到底在哪裡?

學校網路招生和傳統招生,差別到底在哪裡?

很多學校在談招生時,心裡其實都會有一個很現實的疑問:現在到底還要不要這麼重視網路招生?傳統招生不是也用了很多年,而且一直都有效嗎? 老實說,這不是非黑即白的問題。傳統招生沒有消失,網路招生也不是突然取…

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少子化下,學校網路行銷應該先補強哪一塊?

少子化下,學校網路行銷應該先補強哪一塊?

這幾年很多學校都慢慢感受到一件事:招生真的比以前難了。不是學校突然變差,也不是老師不夠努力,而是整體生源本來就在縮。教育部近年的學生數預測就提到,受少子女化影響,國小一年級學生數從 113 學年的 18.2 萬…

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學校沒有專業行銷人員,招生宣傳可以怎麼開始?

學校沒有專業行銷人員,招生宣傳可以怎麼開始?

很多學校一談到招生宣傳,第一個反應不是「要怎麼做」,而是「我們根本沒有人可以做」。這其實很常見。尤其不少學校的行政、教務、學務人員本來就已經很忙,平常要處理的事情一大堆,真的很難再額外挪出一整組人來…

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學校申請無障礙以前舊公告很多,要全部重改嗎?不用一看到舊資料就慌,但也不能完全不處理

學校申請無障礙以前舊公告很多,要全部重改嗎?不用一看到舊資料就慌,但也不能完全不處理

很多學校一談到無障礙申請,最頭痛的往往不是首頁,也不是送件流程,而是站內累積多年的舊公告。尤其學校網站常常用了很多年,公告、活動訊息、附件、相簿、處室資料一層一層疊上去,這時最常冒出的問題就是:以前…

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學校申請無障礙哪些地方最容易被抓到問題?不是只有首頁,這幾個區塊最常先出事

學校申請無障礙哪些地方最容易被抓到問題?不是只有首頁,這幾個區塊最常先出事

很多學校在準備無障礙標章時,第一個直覺都會放在首頁,覺得主選單、輪播圖、幾個重點入口先整理好,應該就差不多了。可是真正送件後,最常被抓到問題的地方,往往不是最顯眼的版面,而是那些平常一直在更新、最容…

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學校申請無障礙整站都要過嗎?答案是:原則上要,而且不是只看首頁

學校申請無障礙整站都要過嗎?答案是:原則上要,而且不是只看首頁

很多學校在準備無障礙標章時,最常出現的一個誤解就是:「我們先把首頁做好,是不是就差不多了?」但如果照台灣目前的官方規定來看,答案不是這樣。數位發展部無障礙網路空間服務網的常見問題寫得很直接,無障礙標…

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